Kunstvakken ‘buiten het kerncurriculum’ onacceptabel; óók bij overmacht!

VONKC heeft in twee brieven haar stevige ongenoegen geuit over de oplossingen die minister Slob en de Onderwijsinspectie aandragen in de ‘Handreiking lerarentekort primair onderwijs’. De genoemde opties in het hoofdstuk ‘Oplossingen bij overmacht’ zijn vervreemdend, beangstigend en devaluerend voor de kunstvakken!

Lees meer

Derde ronde Curriculum.nu: Erken de kunstvakken als pijlers van het leergebied Kunst en Cultuur

Op 5 november 2018 organiseerde VONKC samen met de andere kunstvakverenigingen een feedbackbijeenkomst over het derde ontwikkelproduct van het ontwikkelteam Kunst en Cultuur. We formuleerden twee documenten met feedback voor het ontwikkelteam.

Lees meer

Consultatieverslag 2e fase: uitleg gemaakte keuzes uit ontvangen feedback

Op de website van Curriculum.nu kun je van ieder leergebied de vorige versie van de grote opdrachten vinden. Ook kun je van ieder ontwikkelteam het consultatieverslag raadplegen waarin het ontwikkelteam uitlegt welke keuzes er zijn gemaakt bij het verwerken van de binnengekomen feedback. Lees het consultatieverslag van het Ontwikkelteam Kunst & Cultuur van de vorige (= 2e) consultatiefase!

Lees meer

De uitkomsten van de derde ontwikkelsessie Curriculum.nu Kunst & Cultuur: geef jouw feedback!

Tijdens de derde ontwikkelsessie (3-5 oktober) hebben de ontwikkelteams verder gewerkt aan de ‘grote opdrachten’ per leergebied. Dit heeft ieder team gedaan op basis van de ontvangen feedback. Daarnaast hebben alle teams samen gezorgd voor samenhang en eenduidigheid tussen de grote opdrachten van alle leergebieden.

Lees meer

CvTE enquête voor nieuwe syllabus 2022 - havo en vwo Kunst en Leven

Dit najaar zal een syllabuscommissie beeldende vakken vwo van het College voor Toetsen en Examens starten om een nieuw thema uit te werken, waarin examenkandidaten tekenen, handvaardigheid en textiele vormgeving vwo (tehatex vwo) in het examenjaar 2022 centraal examen zullen doen.

Lees meer